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自律和大格局是我的人生追求——专访交流生陈

  大三在养殖场实习完的陈墅鑫,多了一些专业实践的经历,基于心中对水产养殖的兴趣及对其深度研究的好奇与渴望,他选择了考研,继续在熟悉的海大开始新的研究之路。

  陈墅鑫本科和研究生的专业一样,但研究的方向却不一样,主要研究微藻对虾塘水环境的控制与养殖环境的生态修复。好文章推荐他在研究生阶段所研究的“藻类”目前在世界上的研究及文献都较为缺乏。他说:“我想做出一些不一样的东西,就要‘沉’得下去,‘实’着出来。”

  研一期间的陈墅鑫得知学校与海洋大学有校际交流的项目,也符合自己的专业研究需要。为了增长学识、开阔视野,他参加了此次交流项目。陈墅鑫告知记者:“我去那边交流大概率是拿不到奖学金的,因为在这边功课会落下一些,但既然决定要去,就要好好学!”

  “基隆的下雨天,二月的雨裹夹着寒风,带来丝丝寒意;三月的雨是春天的信使,不紧不慢,唤醒了大地一片盎然春色;四五月的雨总是来也匆匆去也匆匆,留下阵阵湿热气氛。尽管我身处阴冷天气,心却依旧温热。”陈回忆道。

  多元的学习思维,独特的授课方式,较高的学生课堂参与度,有求必应的国际处陈姵岑老师和严谨治学的李孟洲老师都让陈墅鑫在异乡的学习与生活感到充实与温暖。一起参与学术交流的同学们,尽管大家的教育和生活背景不同,但都能交到很多志同道合的良师益友。

  “回想起来,我的心总是温热的,能经历这样一段难忘的青春旅行时光,也是挺幸运的。”说起这段环岛旅行经历时,他的眼睛好像在发光,好像就能从他的眼中看到沿路上遇到的美好风景。

  第一天出发经历晒伤,第二天导航出错、迷失方向,第三天从下午2:00到晚上12:00骑车从台南直奔台东,经过爬坡与弯道、劳累与饥饿;大家都在跟自己的极限也在较劲着,路途虽辛苦,但一路上谁也没有开口提过放弃,彼此照顾与打气。

  环岛之游时,陈墅鑫和他的同学还遇到了不少朴实、善良、友好的当地人。为防止他们在环岛时“踩雷”,热情地给他们提供游玩攻略的酒店老板娘;得知他们身上的钱所剩无几,爽快地帮他们垫付的便当店老板。陈墅鑫说起这些“遇见”,都充满着感激之情。

  陈墅鑫总结他的环岛之旅:“一路上我们见过高山,见过湿地,见过港口,见过城市,见过大海,人在旅途。我们的旅途,其实就是我们的人生。旅途上的风景,组成了人生的色彩。旅途上的修为,成就了人生的意义。”

  谈起这次旅行最大的收获,这个大男孩回答道,从未言弃,是最大的收获!一路辛苦、一路兴奋,流连忘返,美好的“邂逅”激起了他久久难散去的青春回忆。

  之前,大二的陈墅鑫也参加了去新西兰交流的项目,回来以后觉得“自己只是个很普通的人,还需要不断努力”。

  决定考研后的他逐渐习惯“基本一个人走”的孤独,习惯专注。他说,考研这段经历改变他很多:眼界会提升,想问题会更加周全、全面,思维缜密度也会有提升。

  研究生学习生活比较自由,陈墅鑫调节自己学习的方式就是自律——对学习规划明确,把握学习进度。他说,只要开始做,一直做,总会有成果。

  曾经在做展示时,他在PPT最后一页写“不忘初心,研途顺利”引起了老师的注意。后来他才知道“不忘初心”四字是他老师的人生格言。“‘不忘初心’,也成为我学习、科研道路上勇往直前的走下去的信念。”陈同学说道。

  如果想要考研,我觉得首先应该选择专业,其次是学校,然后是导师。可以联系师兄师姐获取考研的相关资料,不跟风盲目做选择。当然,每个人在几个因素的选择中,考虑的重点会有差异,关键是找到合适自己的。

  认为是对的事情,不论做什么、怎么做,我们都要尽力去把它做好,还要做得更多一点,看得更长远,才会走得更远。慢慢找到窍门,走一步,再走一步。

  无论在哪里,陈墅鑫始终保持着他坚信的“自律”和“大格局”,朝着自己的目标不断努力,砥砺前行。

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